In evidenza

[27.09.2022] – “CertiLingua®-Attestato europeo di eccellenza per competenze plurilingui, europee e internazionali per studenti a. s. 2021/22 – Proroga termini invio candidature”

[20.09.2022] – Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) – indicazioni operative in merito ai documenti strategici delle istituzioni scolastiche per il triennio 2022-2025 (Rapporto di autovalutazione, Piano di miglioramento, Piano triennale dell’offerta formativa, Rendicontazione sociale)

[16.09.2022] – Seminario di formazione docenti di Storia nelle sezioni EsaBac – 27 settembre 2022

[14.09.2022] – Esami conclusivi del secondo ciclo di istruzione nelle scuole con percorsi EsaBac ed EsaBac techno – a.s. 2022/23 – Attività di controllo

[9.9.2022] – “Dagli esiti delle prove INVALSI 2022 allo sviluppo della didattica innovativa”- video del seminario slide

[25.8.2022] – CertiLingua®-Attestato europeo di eccellenza per competenze plurilingui, europee e internazionali per studenti. Candidature a. s. 2021/22

[24.08.2022] – Programma di storia delle sezioni dei licei con progetto EsaBac – decreto ministeriale 2 agosto 2022, n. 209

[19.8.2022] – Contrasto alla diffusione del contagio da Covid19 – riferimenti tecnici e normativi per l’avvio dell’a.s. 2022/23

[11.8.2022] – Indicazioni strategiche ai fini della mitigazione delle infezioni da Covid19 nell’ambito dei servizi educativi per l’infanzia e delle scuole dell’infanzia statali e paritarie per l’a.s. 2022/23

[23.7.2022] – Esiti degli esami di Stato nelle scuole secondarie di II grado per l’a.s. 2021/22

[6.7.2022] – I risultati delle prove INVALSI 2022

[24.6.2022] – Ordinanza sul calendario delle festività e degli esami per l’a.s. 2022/23

[01.06.2022] – Decreto n. 3 di nomina componente esterno nei comitati di valutazione per il triennio 2021/24

[07.04.2022] – Programma Trans’Alp. Scambi individuali di studenti promosso dall’Académie de Nancy Metz e dall’USR Campania – a.s. 2021/22

[05.04.2022] – Trasmissione Ordinanze ministeriali di indizione esami di Stato per abilitazione esercizio libere professioni – sessione 2022

[16.03.2022] – Assistenti di lingua straniera per l’a. s. 2022/2023 – Scuole assegnatarie e riserviste

[14.03.2022] – Individuazione componenti esterni comitato di valutazione docenti – Decreto n. 2

[06.12.2021] – Ampliamento dell’offerta formativa dei licei musicali attraverso l’attivazione di corsi extracurricolari a indirizzo jazzistico e nei nuovi linguaggi musicali

[08.10.2021] – Ampliamento offerta formativa dei licei musicali attraverso l’attivazione di corsi a indirizzo jazzistico e nei nuovi linguaggi musicali. Decreto di individuazione dei beneficiari

[17.9.2021] – Decreto di individuazione di licei classici e scientifici in cui attuare il percorso di potenziamento-orientamento Biologia con curvatura biomedica – a.s. 2021/2022

[15.09.2021] – Avvio del percorso sperimentale integrato di “Conduzione di apparati e impianti marittimi (CAIM)/Conduzione di apparati e impianti elettronici di bordo (CAIE) di cui al DM n. 269 del 31/8/2021 -Elenco istituzioni scolastiche autorizzate

[8.2.2021] – D.m. n. 5/2021 – esami integrativi ed esami di idoneità nei percorsi del sistema nazionale di istruzione

[5.2.2021] – Equivalenza tra i  punteggi finali della licenza liceale europea e i punteggi finali degli esami conclusivi dei percorsi di istruzione secondaria di II grado tabella di equivalenza

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L’Ufficio IV dell’U.S.R. CAMPANIA  – le competenze

Attuazione degli indirizzi e delle strategie nazionali ed interventi in materia di: ordinamenti; qualità e valutazione degli apprendimenti; rapporti con l’INVALSI; analisi e valutazione degli interventi educativi e formativi delle istituzioni scolastiche. Vigilanza sul rispetto delle norme generali dell’istruzione e sull’attuazione dei livelli essenziali delle prestazioni. Consulenza e supporto alle istituzioni scolastiche sulla flessibilità organizzativa, didattica e di ricerca. Esami di Stato, esami per l’esercizio delle libere professioni, certificazione e riconoscimento dei titoli di studio. Relazioni sindacali nelle materie di propria competenza.